Así se expresó la doctora Ana María Pardo, docente e investigadora del Grupo Descartes. “Tener en cuenta el contexto donde el alumno es educado es importante. Lo que no podemos permitir es que se degrade la educación. Tiene que haber estándares mínimos para que todos los alumnos tengan el mismo nivel de conocimiento”.
Ana María Pardo explicó que “el paradigma que se utiliza para el diseño curricular está continuamente en revisión y que varía según los intereses sectoriales. Por ejemplo, se podría educar para un ciudadano del mundo o por el contrario con una mirada nacional, pero lo que hay que tener presente es que cada uno difunde valores”.
Y opinó que “la educación es dinámica y tiene que estar en permanente revisión por una mirada profesional. Sería prioritario con estándares patrióticos para ir mejorando en el tiempo”.
Evaluación negativa
Recientemente se conocieron los resultados de la evaluación realizada en el año 2019 por el ERCE de la UNESCO a alumnos de escuelas primarias. Los alumnos de tercer y sexto grado rindieron por debajo del promedio de América Latina y el Caribe en cuatro de las cinco materias evaluadas.
En este sentido, la especialista marcó que “lo que se refleja la crisis educativa. no es producto de la pandemia o de las políticas de los últimos años, se viene arrastrando desde hace mucho tiempo”.
“Tener en cuenta el contexto donde el alumno es educado es importante. Lo que no podemos permitir es que se degrade la educación. Tiene que haber estándares mínimos para que no haya una educación de primera y otra de segunda”, enfatizó.
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La nota fue realizada en el programa de radio “Entre amigos” (red de radios), que conducen Nando Rodriguez y Roberto Zarlenga, acompañados por Eduardo Anguita, Gustavo Marangoni, Gustavo Talaván y gran equipo de producción y coordinación.
El programa se emite por: Late 93.1 (Puerto Madero) Radio El Sol AM 1450 (Puerto Madero) FM Sur 88.9 ( Quilmes ) 97.7 AgenHoy y 105.1 de Lomas.
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